【 用心观察 用脑思考 用口表达 舆情铭记】

项目包括：四大，及英国国家画廊、伦敦自然历史博物馆、

科学博物馆、泰特现代艺术馆、V&A博物馆、

中国国博、上海博物馆、陕西省博、三星堆博物馆、四川博物馆

 协会一直秉承“教育培训与文化弘扬并行”的理念，肩负着社会教育的职责，面向国内外高校大学在校生提供工作实习与岗位培训的机会，不断地向社会提供优秀的职业人才。

目前，已有来自中央民族大学、清华大学、中央美术学院、伦敦大学学院、剑桥大学、

牛津大学、伦敦大学国王学院、哥伦比亚大学等高校的在校生加入到我们的人才培养计划，

通过职业技能的培训以及实习岗位的体验来帮助大学生明确未来的职业方向和发展目标。

同时，世界历史文化名城的人文精神研究与传播也是协会的教育传承课题之一，

2017年协会将博物馆文化开发与传播作为长期战略发展目标，

其博物馆文化系列产品也将以“走出国门，面向世界”的全新姿态呈现，

法国卢浮宫、美国纽约大都会艺术博物馆、纽约自然历史博物馆、北京故宫等，

备受众人喜欢的博物馆的文化讲解项目逐一与大众见面。

【辅导内容】

笔试的科目主要有：英语、数学、分析推理、哲学以及应用理论学。

除此之外，还需要在科学、历史、地理、法语、拉丁语和古希腊语这几门学科中至少选三门。 

奖项分类：学术奖学金，音乐奖学金、体育奖学金、艺术奖学金、戏剧奖学金等。

【专项能力培养】 

智力方面：创造力（ Creativity）、专注力（focus）、同理心（empathy） 

情感方面：判断力（Good judgement,）、应知力 （reflectiveness）、合作性（cooperation） 

意愿自驱力：独立性（Independence）、修复力（resilience）、持久性（persistence） 

何以成为科学家：本质认知，逻辑验证的天赋和能力

何以成为企业家：需求与供给的关系，设备与人员的架构 

何以成为政治家：个体的愿望与群体的意志如果把握和引导 

何以成为艺术家：独有的观念；高超的技巧；精妙的表达

何以成为教育学家&教育家：发展、认知、心理、个体差异